Avant de choisir un majeur

Le choix d’un étudiant en université exige beaucoup de réflexion et d’attention, mais en réalité, il ne s’agit que du premier pas vers l’établissement d’une fondation sur laquelle vous allez continuer à bâtir pour le reste de votre vie. Bien que certains étudiants sachent exactement ce qu’ils souhaitent faire lorsqu’ils entrent au collège, la majorité des étudiants n’est même pas près de choisir une majeure lorsqu’ils entrent au collège. Le fait est qu’un commandant n’est qu’un petit morceau du casse-tête quand vient le temps de choisir une carrière après le collège.

Qu'es-tu dedans?

Les étudiants peuvent choisir une majeure en se basant sur un intérêt personnel pour une discipline spécifique ou en réussissant dans des cours spécifiques au lycée. D’autres étudiants savent peut-être déjà qu’ils ont un intérêt pour la médecine, le droit, les affaires, le journalisme, les arts (art / musique / théâtre), la psychologie, le gouvernement, etc. Souvent, les étudiants combinent leurs intérêts et choisissent de faire un double majeur ou majeure dans une concentration et mineure dans une autre pour leur permettre de poursuivre leurs intérêts dans les deux matières.

Explorez vos options

Les étudiants ont une énorme opportunité d’acquérir un large éventail d’expériences durant leurs années universitaires. Les stages, les activités de bénévolat, les travaux universitaires et les activités parascolaires occupent souvent une grande partie du temps d'un étudiant. Il est important d’obtenir un large éventail d’expériences si vous n'êtes pas sûr de ce que vous voulez faire après le collège. Acquérir un large éventail d’expériences vous aidera à acquérir de nouvelles connaissances et compétences et vous exposera à diverses options tout en vous permettant d’être admissible à un large éventail d’emplois.

La vérité est que le collège prépare les étudiants à la pensée critique et leur fournit une base pour créer une vision du monde basée sur l’apprentissage de diverses disciplines. Ce n’est pas tant ce que vous étudiez, mais la pensée critique et les compétences en résolution de problèmes que vous acquérez au collège qui font la différence entre les choix de carrière d’un diplômé universitaire et celui qui entre sur le marché du travail juste après le lycée. Un étudiant de niveau supérieur vous préparera à utiliser ces compétences de pensée critique ainsi que les compétences de communication, de présentation, d'organisation et de rédaction qui font toutes partie de la vie d'université pour poursuivre une carrière qui correspond à vos intérêts et à vos spécifications.

Ces compétences acquises au collège préparent les étudiants à réussir dans un large éventail d’options de carrière après l’obtention du diplôme.

"Les gens pensent qu'une majeure choisit une carrière, mais ce n'est tout simplement pas le cas", déclare Rosanne Lurie, conseillère d'orientation qui a travaillé à la fois à l'Université de Californie à Berkeley et à l'Université de Californie à San Francisco. "Vos intérêts et vos capacités mènent à la décision d'une majeure et à une carrière par la suite, mais il n'y a pas toujours de relation directe entre les deux. Une majeure ne prédétermine pas ce que vous finissez par faire."

Atterrir un stage

Dans un récent sondage mené par la National Association of Colleges and Employers (NACE), il a été signalé que les programmes de stages occupaient désormais le premier rang pour la recherche d’employés de premier échelon - ils occupaient auparavant le septième rang. Les programmes d'éducation coopérative sont passés du numéro 12 sur la liste il y a quelques années à la deuxième place. Par conséquent, développer ces compétences transférables tout en acquérant une expérience précieuse par le biais de stages ou d’autres formes de formation par l’expérience est en définitive plus important pour préparer une future carrière que de choisir la bonne majeure.