Le plagiat au collège - faits et conséquences

Les informations étant devenues de plus en plus accessibles via des ressources électroniques, le plagiat, délibéré ou non, est devenu un énorme problème sur les campus universitaires. Contrairement à ce qui se passait avant Internet, il était improbable que l'on découvre un papier et le faisait passer pour un original. Une myriade d'outils est à la disposition des professeurs - et des étudiants - pour vérifier l'originalité d'un écrit.

Il est important que les étudiants comprennent, bien avant que la question ne se pose, en quoi consiste le plagiat.

Le plagiat in extenso consiste à copier le contenu mot à mot d'une source sans citer celle-ci. C'est la forme de plagiat la plus évidente et la plus familière.

Mosaic plagiarismis rassemble des idées provenant de diverses ressources et, sans les citer, crée un amalgame non original des mots d'autres personnes et le présente comme une pensée nouvelle.

Le plagiat accidentel est le résultat d'une paresse ou d'une compréhension insuffisante du matériel étudié pour le travail soumis. Par inadvertance, même inconsciemment, les élèves utilisent les mêmes mots qu’ils ont lus, car ils sont incapables d’interpréter ce qu’ils ont appris et de l’expliquer avec leurs propres pensées et phrases.

Chacune de ces formes de plagiat est facilement détectée par des programmes tels que scanmyessay.com, grammarly.com, turnitin.com et bien d'autres.

De nombreux cas de plagiat sont, en effet, non intentionnels - mais cela ne le rend pas bien.

Les étudiants peuvent être choqués d’être appelés à plagier sur la base d’une phrase dans un texte de plus de 1500 mots. En fait, le plagiat est un motif d’expulsion dans de nombreuses écoles et, s’il n’est pas expulsé, un élève peut échouer. Ce problème ne se limite pas aux études de premier cycle et est tout aussi répandu aux cycles supérieurs.

Le Yale College considère tous les cas de plagiat renvoyés par son comité exécutif et suspend généralement l'étudiant, abaisse une note de cours ou donne une note d'échec et, dans les cas les plus graves, peut expulser l'étudiant de Yale. Le code d'honneur de l'Université de Virginie, créé en 1842, impose à tous les étudiants de s'engager à ne pas tricher ni à dissimuler ceux qui le font. Les violations du code entraînent une expulsion immédiate et la découverte d'une violation passée peut entraîner la révocation d'un diplôme. Source: Everydaylife.globalpost.com

Parfois, les étudiants utilisent dans leur travail des informations qui leur sont données par d’autres étudiants qui ont suivi des cours avant eux - pas un document entier, mais des fragments, des sites Web, des paragraphes et même des phrases. Cela doit être fait avec prudence. À moins que la source de l'information ne puisse être vérifiée, il est judicieux de transmettre des informations non fondées ou non citées. S'il s'agit de données plagiées, le professeur ou l'instructeur ne sera pas intéressé par l'explication selon laquelle quelqu'un d'autre a fourni l'information sans la citer.

Quiconque se tourne vers le travail est responsable de ce qui est écrit. Ne pas suivre un cours ou être renvoyé à cause de la paresse d'un autre étudiant ne vaut tout simplement pas le temps ou les efforts économisés.

Le plagiat est le symptôme d'un problème plus grave

Les étudiants - comme beaucoup d’entre nous - sont pressés d’accomplir leurs tâches le plus rapidement et le plus efficacement possible. L'université a pour objectif fondamental d'apprendre à penser de manière critique et indépendante. La rédaction d'un document bien documenté et réfléchi est la pierre angulaire d'une éducation réussie.Comprendre comment interpréter les idées d'autres penseurs, mieux éduqués, plus informés et plus intellectuels, et les expliquer dans ses propres mots est l'exemple le plus satisfaisant et le plus clair d'un esprit bien développé. Alors qu'Internet et Google nous ont donné des réponses à portée de main, ils nous ont également empêché de poser des questions et de les contempler, ne serait-ce que quelques minutes.

Les étudiants d’aujourd’hui ont naturellement appris à attendre des réponses rapides et faciles, à réagir rapidement et à réagir correctement. Le plagiat n'est qu'un symptôme du problème plus vaste que peut être la disponibilité d'informations instantanées pour nous tous.