Comment votre expérience collégiale vous prépare à une carrière

Lorsque vous postulez à un poste de débutant, une question typique d'un entretien d'embauche est la suivante: "Comment votre expérience collégiale vous a-t-elle préparée à une carrière?" Dans votre réponse, vous avez l’occasion de donner une base solide à votre candidature.

Lisez la suite pour obtenir des conseils sur la façon de former une réponse forte, avec des exemples de réponses.

Conseils pour répondre

Les intervieweurs recherchent les applications concrètes de votre expérience universitaire. Il n'est pas nécessaire de lister les cours terminés ou les diplômes obtenus. Au lieu de cela, concentrez-vous sur la façon dont le collège vous a préparé à faire le travail à accomplir. Voici comment faire le lien entre le collège et l'emploi:

Savoir ce que veulent les employeurs chez un candidat

Comme pour toutes les questions d'entrevue ouvertes, commencez votre préparation en examinant les qualifications clés pour le poste. L’employeur veut-il un animateur autonome, un présentateur dynamique, un joueur d’équipe, un conteur ou un cruncher? (Astuce: ces informations sont probablement répertoriées dans la description du poste.)

Venez avec des exemples

Maintenant que vous avez déterminé ce que veut l'employeur, réfléchissez à votre expérience collégiale complète, y compris aux projets de classe, aux interactions avec les professeurs, aux semestres difficiles, au bénévolat, aux stages, aux activités sur le campus, aux études indépendantes et à toute autre activité réalisée au collège. Cherchez des exemples de la manière dont vous avez développé ou amélioré les qualités recherchées par l'employeur. (Par exemple, si le travail exige une attitude autonome et que vous avez organisé la première danse de collecte de fonds du Gay-Straight Alliance sur le campus, vous devez le mentionner dans votre réponse.)

Liste des principaux atouts

Pensez à quelques points forts que vous avez développés au cours de votre expérience universitaire. Soyez prêt à décrire un rôle ou une situation dans lequel vous avez développé l'actif et l'impact que vous avez eu. Concentrez-vous sur la manière dont ces atouts font de vous un candidat fort.

Pensez comparativement

Il peut être utile de penser à la personne que vous avez fréquentée au lycée par rapport à celle que vous êtes maintenant - cela vous aidera à mentionner les manières que vous avez développées et développées au cours de vos quatre années d'études.

Exemples de meilleures réponses

Voici des exemples de réponses d’entrevue que vous pouvez modifier pour s’adapter à vos expériences personnelles et à votre parcours:

Réponse 1: Je n'avais jamais pensé que j'étais un chef avant l'université, mais au cours de ma deuxième année, je me suis épanoui dans ce domaine. J'ai entendu parler du tremblement de terre au Guatemala et j'ai été stupéfait et consterné par toutes les dévastations. J'ai décidé de lancer une collecte de fonds sur les campus afin de collecter des contributions pour la Croix-Rouge. J'ai recruté des volontaires, écrit des articles pour le journal du campus et organisé un concert de bienfaisance. Nous avons généré des dons de plus de 10 000 $. J'ai ensuite dirigé les autres groupes d'étudiants que vous pouvez voir dans mon CV.

Pourquoi cette réponse est-elle géniale? Il met en évidence une compétence importante acquise à l'école (leadership) qui est également essentielle dans la plupart des lieux de travail. Et la réponse montre que le candidat a un suivi et peut s'engager dans un projet à long terme.

Réponse 2: J'étais un peu timide au lycée, mais l'université m'a aidé à sortir de ma coquille. J'ai rejoint l'équipe de discussion lors de ma première année et j'ai développé ma confiance en mes opinions. Depuis lors, j'ai excellé dans les projets de classe où nous avons fait des présentations en équipe. Maintenant, je me sens à l'aise de présenter et de parler devant de grands groupes … et je peux créer des diapositives PowerPoint médiocres!

Pourquoi cette réponse est-elle géniale? Cette réponse montre comment le candidat a travaillé pour acquérir une compétence importante en cours d'emploi.

Réponse 3:Mon école secondaire ne mettait pas l'accent sur l'écriture, alors je suis entré au collège sans beaucoup d'expérience. Mes professeurs de sociologie ont rapidement changé cela car ils avaient besoin de beaucoup d'écriture dans leurs cours. Il m'a fallu deux semestres pour atteindre mon rythme, mais j'ai commencé à vraiment exceller dans mes papiers. J'ai fait une étude indépendante dans ma première année quand j'ai écrit un article de 50 pages sur l'impact financier de la décriminalisation de la marijuana. J’ai également occupé le poste de rédactrice adjointe du journal de l’école et notre conseillère nous a fait part de ses commentaires très positifs sur la qualité de mes articles.

Pourquoi cette réponse est-elle géniale? Notez les exemples impressionnants dans cette réponse. Ce serait une bonne réponse pour tout travail nécessitant des compétences approfondies en écriture ou en analyse. Toutefois, si le travail ne demande que l'envoi de courriers électroniques et que les responsabilités principales impliquent des tâches non écrites, cette réponse risque de ne pas aider la candidature du répondant.

Réponse 4: Lorsque je suis arrivé au collège, j'étais franchement dépassé par le nombre de mandats et de travail, d'autant plus que je pratiquais aussi un sport de division II. Au cours des quatre années, j’ai toutefois appris à gérer mon temps. Le premier jour de chaque semestre, j'ajoutais tous les jeux absents à mon calendrier. Ensuite, je rencontrais des professeurs pour leur faire savoir quels jours je serais absent et ensemble, ils élaboreraient un plan pour que je ne manque pas de cours ou d'informations. J'ajouterais aussi des blocs de temps d'étude et de sport, ainsi que des exercices en équipe, à mon calendrier.

De plus, j'ai appris à décomposer des projets accablants (comme une page de 20 pages ou une présentation de groupe géante) en tâches plus petites et plus faciles à gérer. Je pense que ces leçons de gestion du temps me serviront bien toute ma vie.

Pourquoi cette réponse est-elle géniale? Presque tous les emplois requièrent un certain niveau de compétences en gestion du temps - cette réponse montre parfaitement comment le candidat a imaginé des solutions intelligentes pour trouver un équilibre entre deux responsabilités d'égale importance.